Zavod za školstvo obilježio Međunarodni dan pismenosti
Pismenost nije samo školska vještina, već temelj učenja, komunikacije, ličnog razvoja i aktivnog učešća u društvu, poručeno je sa ovogodišnjeg obilježavanja Međunarodnog dana pismenosti.
Iz Zavoda za školstvo saopštili su da su Međunarodni dan pismenosti, 8. septembar, obilježili nizom aktivnosti posvećenih značaju pismenosti, čitanju i razmjeni ličnih i profesionalnih iskustava, kao i da se obilježavanju pridružio i veliki broj osnovnih i srednjih škola širom Crne Gore.
Kako su rekli, ovogodišnje obilježavanje realizovano je pod sloganom „Pismenost za život, školu i budućnost“, nacionalnom inicijativom da treći školski čas u svim školama u Crnoj Gori bude posvećen 15-minutnom sinhronizovanom čitanju.
- Zaposleni i zaposlene u Zavodu za školstvo pridružili su se ovoj inicijativi, pa je tako u devet sati i 25 minuta, u vrijeme početka trećeg školskog časa, i Zavod simbolično pratio ritam rada osnovnih i srednjih škola u Crnoj Gori i pružio im podršku- kaže se u saopštenju.
Navodi se da je program realizovan u Zavodu za školstvo obuhvatio tri aktivnosti - „Drvo pismenosti“, „Minut za omiljenu rečenicu“ i „Autori među nama“.
- Kroz aktivnost „Drvo pismenosti“ zaposleni i zaposlene zapisivali su poruke o tome šta za njih znači pismenost u savremenom društvu, koje vrste pismenosti prepoznaju i kako je sagledavaju iz ličnog i profesionalnog ugla, kao i u kontekstu nastavnih predmeta koje su predavali- rekli su iz Zavoda.
Oni su kazali da je „Minut za omiljenu rečenicu“ bio posvećen čitanju kratkog odlomka ili citata iz odabrane knjige, uz preporuke za čitanje i dijeljenje ličnih čitalačkih iskustava.
- Aktivnost „Autori među nama“ bila je posvećena kolegama i koleginicama iz Zavoda za školstvo koji su autori udžbenika i priručnika, kao i onima koji pišu poeziju, romane i druga književna djela- navodi se u saopštenju.
Iz Zavoda za školstvo ukazali su na to da pismenost danas podrazumijeva mnogo više od sposobnosti čitanja i pisanja.
- Ona obuhvata razumijevanje i tumačenje pročitanog, sposobnost procjene informacija, razlikovanje pouzdanih od nepouzdanih izvora, kritičko promišljanje i odgovorno korišćenje različitih oblika komunikacije- rekli su iz Zavoda.
Kako su naveli iz te ustanove, savremeno razumijevanje pismenosti uključuje i medijsku, digitalnu, matematičku i prirodno-naučnu pismenost, koje su posebno značajne za snalaženje u savremenom društvu.
Iz Zavoda su kazali da upravo zato čitalačka pismenost ima važnu ulogu u obrazovanju, doprinosi razvoju sposobnosti razumijevanja i analize različitih tekstova, argumentovanog izražavanja mišljenja, povezivanja informacija i razvijanja kritičkog odnosa prema sadržajima sa kojima se svakodnevno susrijećemo.
- Poruka ovogodišnjeg obilježavanja „Pismenost za život, školu i budućnost“ podsjetila je da pismenost nije samo školska vještina, već temelj učenja, komunikacije, ličnog razvoja i aktivnog učešća u društvu- navodi se u saopštenju.