Božović: Ne razmatra se skraćenje školskog časa na 30 minuta, takva inicijativa postoji jedino u Srbiji
Još prije nekoliko godina su stručnjaci koji se bave medicinom, dječjom psihologijom, razvojem djeteta u tom školskom uzrastu, zaključili da je našu djecu uhvatio efekat hiper pažnje, to znači da naša djeca imaju koncentraciju 10 do 15 minuta najviše da otprate sadržaj na času - naveo je Božović
U Crnoj Gori se ne razmatra skraćenje školskog časa na 30 minuta, za sada takva inicijativa postoji jedino u Srbiji zbog činjenice da djeca gube pažnju i da teško prate čas od 45 minuta - rekao je predsjednik Sindikata prosvjete Crne Gore Radomir Božović gostujući u jutarnjem programu Budilnik na Televiziji E.
Dok se u pojedinim zemljama regiona ozbiljno razmatra skraćenje trajanja školskog časa iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija zvanično je saopšteno da se ta opcija trenutno uopšte ne razmatra, već da je ključ u samoj modernizaciji nastave.
- Vidjećemo šta će se desiti tamo, to ne može preko noći da se primijeni. Bez obzira na želje i mogućnosti, na potrebe, na ono što nam treba u savremenom dobu. Oni su rekli razmatraju ideje, razmatraju više opcija, pa će da bude pilot projekat u nekoliko škola. Tek posle nekoliko godina kada se procijene efekti te reforme - onda će se to primijeniti na sve. Iz Ministarstva prosvjete smo čuli da se ta opcija uopšte ne razmatra u Crnoj Gori i naš stav u Sindikatu prosvjete je prvo da vidimo kakve će efekte to da da. Ruku na srce, ova vremena traže neka brza prilagođavanja novoj djeci i novim generacijama. Zašto baš u Srbiji pokušavaju da urade to, jer su shvatili da djeca nemaju preveliku pažnju, nemaju pažnju da prate čas koji traje 45 minuta. Inače je u Evropi praksa da školski čas traje od 40 do 60 minuta, znači ima zemalja gdje on traje 60 minuta - rekao je Božović.
Podsjeća da se Ministarstvo prosvjete bavi reformom školstva, te da zaposleni u tom resoru prave strategiju do ‘35. godine, na čijoj izradi se radi već dvije godine. Ipak, ideja o skraćenju školskog časa je, podvlači on, za ozbiljne analize.
Nije siguran, ističe Božović, da obrazovanje ide u korak s vremenom i prati potrebe novih generacija koje se bitno razlikuju od onih koje su bile prije samo pet godina.
- Još prije nekoliko godina su stručnjaci koji se bave medicinom, dječjom psihologijom, razvojem djeteta u tom školskom uzrastu, zaključili da je našu djecu uhvatio efekat hiper pažnje, to znači da naša djeca imaju koncentraciju 10 do 15 minuta najviše da otprate sadržaj na času. Zbog toga u Srbiji i planiraju sa skraćenjem časa, oni se bave uzrokom te hiper pažnje, nego se bave posljedicom. A šta je uzrok ove hiper pažnje, pa najvjerovatnije ova savremena sredstva tehnologije i digitalizacije, pametni telefoni, laptopovi, tablet računari koji naša djeca koriste od najranijih dana, najranijeg uzrasta - zaključio je Božović.
Cijelo gostovanje možete pogledati na Youtube kanalu TV E