Učenici Ekonomske škole „Mirko Vešović“ među istaknutima na međunarodnom Erasmus+ programu
Učenici podgoričke Ekonomske škole „Mirko Vešović“ dobili su visoke ocjene međunarodnih evaluatora za svoje projektne inicijative u okviru Erasmus+ programa PlaNET SOEN 4.0, koji okuplja mlade iz regiona i sprovodi ga NVO Mladiinfo. Na obuci u Prištini razvijali su znanja iz socijalnog preduzetništva, projektnog menadžmenta i održivog razvoja lokalnih zajednica.
- Tokom međunarodnog programa učenici su sticali i primjenjivali znanja iz projektnog menadžmenta, socijalnog preduzetništva, participativnog budžetiranja, finansijskog planiranja, liderstva i procjene društvenog uticaja- poručili su iz Ekonomske škole.
Poseban fokus bio je na osmišljavanju projektnih inicijativa koje odgovaraju na stvarne potrebe zajednice. Učenici su radili na definisanju mjerljivih ciljeva, analizi zainteresovanih strana, planiranju resursa i procjeni dugoročne održivosti predloženih rješenja.
- Kroz koncept participativnog budžetiranja upoznali su se sa modelom demokratskog odlučivanja koji mladima omogućava da predlažu inicijative i učestvuju u odlučivanju o njihovoj realizaciji- navodi se u saopštenju.
Uspjeh učenika, kako je saopšteno, potvrđuje značaj savremenog stručnog obrazovanja koje, osim sticanja profesionalnih kvalifikacija, podstiče inovativnost, preduzetništvo, odgovorno upravljanje resursima i aktivno građanstvo.
- Naš cilj nije samo da učenike naučimo kako da izrade projekat ili poslovni plan, već da razvijemo generaciju mladih ljudi koja umije da prepozna društveni problem, osmisli održivo rješenje, odgovorno upravlja budžetom i izmjeri uticaj svoje inicijative. Visoke ocjene međunarodnih evaluatora potvrđuju da crnogorsko stručno obrazovanje ima kvalitet, znanje i potencijal da bude konkurentno u međunarodnom okruženju- navodi se u predlogu izjave mentorice, profesorice Dragane Maraš.
Međunarodna obuka predstavlja jednu od faza projekta, a u nastavku aktivnosti učenici će svoje inicijative predstaviti školskim zajednicama. Kroz participativne i demokratske procese odlučivanja biće izabrani projekti koji će biti realizovani.
Učešće na programu PlaNET SOEN 4.0 omogućilo je učenicima da povežu teorijska znanja sa praktičnim radom i pokažu kako se ekonomska znanja mogu primijeniti u rješavanju problema u lokalnoj zajednici.
Ovaj rezultat, kako ističu iz škole, ukazuje na značaj ulaganja u kvalitetno stručno obrazovanje, međunarodnu mobilnost učenika i obrazovne modele koji povezuju znanje, društvenu odgovornost i konkretne potrebe zajednice.